Deklaracja dostępności
Zespół Szkół Budowlanych im. Żołnierzy Armii Krajowej w Olsztynie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Deklaracja dostępności dotyczy strony https://zsb.olsztyn.eu/.
- Data publikacji strony internetowej:
- Data ostatniej istotnej aktualizacji:
Stan dostępności cyfrowej
Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.
Niedostępne treści
Niezgodność z załącznikiem
-
- filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych,
- część plików nie jest dostępnych cyfrowo,
- brak odpowiedniej struktury nagłówkowej artykułów,
.
Treści nieobjęte przepisami
-
- mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności,
- filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej
.
Przygotowanie deklaracji dostępności
- Data sporządzenia deklaracji:
- Data ostatniego przeglądu deklaracji:
Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12MB).
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Łukasz Lelujka – mejlowo lelujka.lukasz@zsbolsztyn.pl lub telefonicznie 730 944 141.
Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.
Zgłaszając takie żądanie podaj:
- swoje imię i nazwisko,
- swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
- dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
- opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.
Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.
Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.
Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszego urzędu:
- Lidia Nowacka Dyrektor ZSB,
- Adres: Żołnierska 15, Olsztyn 10-558,
- mejl: sekretariat@zsb.olsztyn.eu.
Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.
Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.
Pozostałe informacje
Dostępność architektoniczna
Budynek Szkoły
- Do budynku prowadzi jedno wejście główne od ulicy Obiegowej. Do wejścia prowadzą schody i nie ma ograniczeń i w postaci progów. Przy wejściu głównym z prawej strony znajdują się tablice informacyjne z planem parteru. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Po wejściu do szkoły po prawej stronie znajduje się portiernia, w której pracownicy obsługi udzielają niezbędnych informacji. Ponadto jest drugie wejście dostępne dla uczniów i pracowników szkoły, które znajduje się od ulicy Głowackiego, do wejścia prowadzą schody oraz podjazd dla osób niepełnosprawnych ruchowo.
- Sekretariat, gabinet Dyrektora szkoły ora pomieszczenia administracyjne znajdują się na parterze budynku. Do wyżej wskazanych pomieszczeń nie prowadzą schody. Z korytarza na parterze jest dostęp do części sal lekcyjnych, świetlicy, biblioteki. Do pozostałych sal prowadzą schody. W budynku nie ma wind.
- W budynku są częściowe dostosowania dla osób niepełnosprawnych:
- zastosowano podjazd dla wózków od ulicy Głowackiego,
- informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne),
- na parterze budynku znajdują się oznaczenia kontrastowe,
Brak pętli indukcyjnych oraz oznaczeń w alfabecie brajla.
- Na terenie szkoły znajduje się parking dla samochodów osobowych. Natomiast przed budynkiem nie ma wyznaczonych miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych.
- Do budynku może wejść osoba z psem asystującym.
- W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza migowego.
.
Budynek Szkolne Schronisko Młodzieżowe Sezonowe nr 4 / Bursa nr 4
- Do budynku prowadzi jedno wejście główne od ulicy Obiegowej. Do wejścia prowadzą schody i podjazd dla osób niepełnosprawnych. Brak ograniczeń w postaci progów. Przy wejściu z prawej strony znajdują się tablice informacyjne z planem parteru, oraz po prawej stronie jest pokój wychowawców, w którym pracownicy udzielają niezbędnych informacji.
- Do większości pomieszczeń w budynku prowadzą schody oraz występują ograniczenia w postaci progów. W budynku nie ma wind.
- W budynku są częściowe dostosowania dla osób niepełnosprawnych:
- zastosowano podjazd dla wózków od ulicy Obiegowej,
- informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne),
- na parterze budynku znajdują się oznaczenia kontrastowe,
Brak pętli indukcyjnych oraz oznaczeń w alfabecie brajla.
- Na terenie bursy znajduje się parking dla samochodów osobowych. Natomiast przed budynkiem nie ma wyznaczonych miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych.
- Do budynku może wejść osoba z psem asystującym.
- W bursie nie ma możliwości skorzystania z tłumacza migowego.
.
Dostępność komunikacyjno-informacyjna
- Jak wnioskować o tłumacza polskiego języka migowego: brak
- Informacja o naszej działalności w tekście łatwym do czytania (ETR): brak
- Informacja o naszej działalności w języku migowym (PJM): brak
- Aktualny raport z zapewnienia dostępności: brak
-
brak